TAZO GRANDE

Hay invitaciones a las que uno asiste por compromiso, otras por curiosidad y algunas a las que uno llega con gusto porque detrás de ellas hay gente que todavía cree que la literatura sirve para mucho. Una de esas invitaciones nos llevó hasta Tazo Grande, cerca de Monzón, donde un grupo de profesoras decidió que la literatura también podía tener fiesta, desayuno y, por supuesto, chicharrón.

A las ocho de la mañana ya estábamos allí, nos recibieron con guirnaldas y como en estos encuentros la cultura entra mejor cuando el estómago está contento, nos esperaba un caldo de gallina que tenía todas las credenciales para convertirse en el primer homenaje de la jornada, todavía no habíamos hablado de literatura y ya estábamos profundamente comprometidos con la actividad.

El responsable de semejante actividad cultural fue el colegio de Tazo Grande, bajo el entusiasmo y la iniciativa de las profesoras de Comunicación, Yoissi Gonzales y Keyla Campos, quienes organizaron el Tercer Encuentro de Escritores, esta vez denominado «Samuel Cárdich y sus amigos».

Antes de comenzar la actividad principal, nos llevaron a contemplar los murales elaborados por los estudiantes. Allí estaban representados los libros de Samuel Cárdich, Jorge Cabanillas, Andrés Jara, Luis Mozombite, Rossy Majino y también los de este escriba. Ver nuestros trabajos convertidos en imágenes, colores y dibujos hechos por muchachos fue una experiencia especial.

Después vino el homenaje a Samuel Cárdich, desarrollado a través del programa cultural Campo Nuestro, conducido por Andrés Jara. Durante una hora compartimos una tertulia en torno a su obra, su trayectoria y la importancia de la literatura regional. Fue un espacio para conversar, recordar, contar anécdotas y reconocer a un escritor que, además de ser nuestro amigo, forma parte de esa generación que ha contribuido a darle voz literaria a nuestra tierra.

Pero lo mejor llegó cuando los estudiantes tomaron la palabra, sus preguntas demostraron que no estaban allí solamente para cumplir con una actividad escolar ni para mirar a unos señores que habían llegado con libros y canas, querían saber, preguntar y conocer y eso es precisamente lo que uno espera cuando visita una institución educativa: que los muchachos descubran que detrás de cada libro hay una persona de carne y hueso, con historias, dudas, metidas de pata y, en algunos casos, una cabeza bastante terca que insiste en escribir.

Terminada la jornada, llegó el momento de la despedida, nos entregaron una canasta de frutas, y como si todo aquello todavía fuera poco, apareció un chicharrón de padre y señor mío. A esas alturas ya no sabíamos si nos estaban homenajeando como escritores o si querían asegurarse de que regresáramos el próximo año, en cualquiera de los dos casos, misión cumplida, regresamos agradecidos y más felices de cuando llegamos.

Hubo un detalle que me pareció todavía más importante que los murales, los regalos y el generoso recibimiento, las profesoras Yoissi y Keyla tuvieron la buena idea de dejar a los estudiantes del cuarto año como una especie de mayordomos de la próxima edición, es decir, les entregaron la responsabilidad de organizar el encuentro del siguiente año para que esta actividad no desaparezca cuando las actuales organizadoras dejen de impulsarla. Esto da entender que promover la lectura no consiste solamente en llevar escritores a un colegio, repartir libros o hacer que los alumnos escuchen una conferencia, también significa despertarles el entusiasmo, darles responsabilidades y hacerlos sentir parte de una actividad que merece continuar. En tiempos en que muchos colegios andan más preocupados por llenar formatos, cumplir informes y sobrevivir a la burocracia educativa, encontrar maestras que se toman el trabajo de acercar a sus estudiantes a los escritores de su región es una buena noticia.

Cuando regresamos de Tazo Grande, me quedó una sensación agradable porque habíamos compartido una mañana entre escritores, libros y amigos y encontrado a dos profesoras que entienden que la literatura no debe quedarse encerrada en las aulas y que los estudiantes también tienen derecho a conocer a quienes escriben las historias.

A Yoissi, a Keyla y a los muchachos de Tazo Grande, nuestro agradecimiento, que el próximo año haya un cuarto encuentro, que los estudiantes cumplan con su nueva mayordomía y que la tradición siga creciendo y si vuelven a invitarnos, allí estaremos, por la literatura, la amistad, los muchachos y por el chicharrón.

Las Pampas, 12 de noviembre del 2026