Consejero Cárdenas: Reuniones multisectoriales sobre infraestructura educativa son saludo a la bandera
A tan solo 15 días de retomar las clases de manera presencial, el consejero Américo Cárdenas detalló que las autoridades y sus diversas reuniones multisectoria
Ahora Regional•2 de marzo de 2022•2 min de lectura•375 palabras•11 lecturas
A tan solo 15 días de retomar las clases de manera presencial, el consejero Américo Cárdenas detalló que las autoridades y sus diversas reuniones multisectoriales para abordar el tema de la infraestructura educativa son un saludo a la bandera. Afirmó que no hacen nada para dar soluciones efectivas a las condiciones deplorables en la que se encuentran muchas instituciones.Manifestó que ni siquiera el 10% de la infraestructura educativa se encuentra en óptimas condiciones para retomar las clases presenciales.
“Así como se improvisa en el sector salud donde se dice que todo está bien, ahora hacen lo mismo con el sector educativo. Yo no creo que únicamente sean 170 escuelas en emergencia, estoy seguro de que son más. En realidad, no tenemos ni siquiera el 10% de la infraestructura educativa en estado óptimo para que se pueda dar un inicio de clases presenciales”, aseveró. En este sentido, cuestionó la labor del director de educación quien a su juicio debería enfocarse en aportar soluciones a estas instituciones que se encuentran en estado de emergencia.“El director de educación no puede simplemente decir sabes tenemos tantos centros educativos que están en estado deplorable, él tiene que hacer algo… coordinar acciones ante el gobierno regional y local para que ayuden a solventar estas problemáticas. Su función no es señalar lo que está mal, es también buscar la solución”, sostuvo.
Cárdenas resaltó que la comisión de infraestructura desde la semana pasada visitó varias instituciones de educación inicial en Dos de Mayo que ya se han culminado, pero a las que les faltan la licitación de agua, desagüe y luz.“Hasta la fecha han pasado más de tres meses del informe que ha realizado la comisión de infraestructura y no han hecho nada. Se podría usar estas instituciones para el inicio del año escolar, pero si no cuentan con agua y desagüe ¿Qué van a hacer? Esto es parte de los problemas del día a día”, indicó.Finalmente, exhortó a las autoridades a sincerarse sobre la situación de infraestructura de las instituciones y buscar soluciones que garanticen de verdad un reinicio del año escolar en igualdad de condiciones para todos los niños y jóvenes.
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