El Colegio Nacional de Aplicación de la UNHEVAL incorporó carnés escolares con código QR para controlar el ingreso de sus estudiantes y permitir que los padres de familia verifiquen, de manera inmediata, la hora exacta en que sus hijos entran al plantel. La medida fue presentada por el director Lester Froilan Salinas Ordoñez como uno de los principales avances de una gestión que busca combinar seguridad escolar, comunicación familiar y formación integral.
El sistema tecnológico no se limita al registro de asistencia. Según Salinas Ordoñez, el colegio también habilitó una plataforma digital institucional donde docentes y auxiliares reportan incidencias académicas y conductuales de los alumnos. Cada comunicación, indicó el director, llega automáticamente al WhatsApp de los padres, lo que permite una respuesta más rápida frente a problemas de rendimiento, disciplina o acompañamiento cotidiano.
La apuesta tecnológica aparece en un contexto en el que las familias demandan mayor información sobre lo que ocurre dentro de las instituciones educativas. De acuerdo con el director, el objetivo es que el colegio no solo enseñe contenidos, sino que trabaje de forma articulada con el hogar. La decisión coloca a la comunicación inmediata como un eje de gestión escolar y abre el reto de sostener protocolos claros para el uso responsable de información de menores.
Tecnología con vigilancia familiar inmediata
Salinas Ordoñez sostuvo que el carné con código QR busca fortalecer la seguridad y reducir los vacíos de comunicación entre el colegio y los padres. En términos prácticos, el sistema permite conocer si el estudiante ingresó al plantel y a qué hora lo hizo, un dato clave para familias que no siempre pueden acompañar personalmente a sus hijos durante el inicio de la jornada escolar.
El componente disciplinario también adquiere peso en la propuesta. Según explicó el director, los reportes de docentes y auxiliares permiten registrar incidencias dentro de la plataforma institucional y comunicar cada caso al apoderado. La herramienta puede acelerar la intervención familiar, aunque su eficacia dependerá de que el aviso digital no reemplace el diálogo presencial entre padres, tutores y docentes cuando los casos lo requieran.
La dirección del colegio intenta equilibrar esa modernización con una agenda humanista y cultural. Este año, la institución creó el Elenco de Danzas en dos categorías, primaria y secundaria, con el propósito de fortalecer la identidad regional y nacional de los estudiantes. Salinas Ordoñez afirmó que la educación no debe formar únicamente alumnos con conocimientos, sino jóvenes vinculados al arte, la cultura y las tradiciones.
En el frente académico, el colegio desarrolla círculos de estudio de matemática durante las tardes. Según el director, estos espacios buscan preparar a los estudiantes para competencias regionales y nacionales, además de reforzar pensamiento lógico, disciplina académica y hábitos de estudio. La iniciativa apunta a atender a escolares con talento y necesidad de mayor exigencia fuera del horario regular.
Arte, debate y emprendimiento escolar
La agenda formativa incluye también el I Debatón del Colegio Nacional de Aplicación de la UNHEVAL, previsto para junio. Salinas Ordoñez indicó que esta actividad busca fomentar pensamiento crítico, argumentación y capacidad de análisis. El énfasis, según el director, está en que los estudiantes no solo memoricen contenidos, sino que aprendan a reflexionar, dialogar y defender ideas con respeto y fundamento.
Para septiembre, la institución anunció la realización de los Juegos Florales, con actividades de escritura, dibujo y pintura. De acuerdo con Salinas Ordoñez, el objetivo es descubrir y potenciar talentos artísticos entre los alumnos. La programación se suma al reciente Concurso de Declamación por el Día de la Madre, en el que participaron estudiantes de inicial, primaria y secundaria, según informó la dirección.
El colegio también incorporó una línea de emprendimiento con estudiantes de quinto de secundaria. Salinas Ordoñez señaló que el trabajo se realiza en coordinación con la Dirección de Incubadora de Empresas, con el fin de promover emprendimientos dinámicos y startups. La propuesta busca acercar a los escolares a nociones de liderazgo, creatividad e innovación antes de su egreso.
La responsabilidad social completa el mapa de actividades institucionales. Según el director, los estudiantes vienen realizando ayuda solidaria a la Casa de San José, entidad que brinda apoyo a personas con diferentes trastornos mentales. Para la dirección, estas acciones buscan formar empatía, solidaridad y servicio, valores que el colegio considera parte de su modelo educativo.
En el aspecto deportivo, Salinas Ordoñez informó que la institución participa en competencias escolares y logró clasificar a siguientes etapas. El director vinculó esta presencia con valores como disciplina, trabajo en equipo y perseverancia. Con ello, el colegio intenta sostener una oferta que no se concentre únicamente en rendimiento académico, sino también en cultura, deporte y convivencia.
Al cumplir 51 años de vida institucional, el Colegio Nacional de Aplicación de la UNHEVAL busca presentar una gestión marcada por tecnología, identidad cultural, debate, arte, emprendimiento y compromiso social. El desafío inmediato será comprobar si los reportes digitales fortalecen realmente la relación con las familias y si las actividades anunciadas logran consolidarse como políticas escolares sostenidas, más allá del aniversario y del calendario académico de este año.
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