CEPRE-UNI reconoce a estudiantes de Huánuco, pero el resultado requiere confirmación

Roosevelt School y el Centro de Estudios Preuniversitarios de la Universidad Nacional de Ingeniería (CEPRE-UNI) realizaron una ceremonia en Huánuco para reconocer a estudiantes que, según ambas instituciones, alcanzaron vacantes en la Universidad Nacional de Ingeniería. Durante el acto fueron presentados dos jóvenes, pero las cifras y carreras mencionadas por los expositores no coincidieron entre sí. En la actividad intervinieron Mario Vélez, representante de CEPRE-UNI en Huánuco; Benito Chamorro Bermúdez, director de Roosevelt School; y Luis Ernesto Flores Puyol, coordinador nacional de CEPRE-UNI. La apertura anunció a dos ingresantes en Ingeniería Industrial e Ingeniería Ambiental. Más adelante, Mario Vélez, representante de CEPRE-UNI en Huánuco, volvió a hablar de dos alumnos, aunque indicó que uno había ingresado a Ingeniería Mecánica. Otra intervención sostuvo que, de 15 participantes en las evaluaciones de marzo, tres lograron completar el proceso y los tres obtuvieron una vacante. La coordinadora de CEPRE-UNI mencionó nuevamente a dos estudiantes durante el reconocimiento. Uno de ellos fue identificado solo por su nombre, Alexander, y se destacó que tuvo que viajar desde Huánuco hasta Huancayo para rendir evaluaciones. La ceremonia no incorporó las constancias oficiales ni permitió fijar con certeza el número total de ingresantes o las especialidades obtenidas. La ceremonia mezcló el reconocimiento con el anuncio de un nuevo ciclo Los organizadores explicaron que el convenio entre Roosevelt School y CEPRE-UNI funciona desde 2020 y que busca acercar la preparación de la universidad a estudiantes de Huánuco. Durante la misma actividad anunciaron fechas para un nuevo ciclo y un examen de selección, un componente promocional distinto del reconocimiento académico que motivó la ceremonia. El valor periodístico se encuentra en el desempeño de estudiantes huanuqueños y en el esfuerzo que implica trasladarse a otra ciudad para rendir las evaluaciones. No obstante, esa historia necesita nombres completos autorizados, resultados oficiales y la confirmación de las carreras antes de presentarse como un ingreso acreditado por la universidad. Las contradicciones impiden publicar una cifra definitiva La diferencia entre dos y tres ingresantes no es un detalle menor. Cambia el hecho central de la nota y se combina con tres menciones distintas de especialidad: Ingeniería Industrial, Ingeniería Ambiental e Ingeniería Mecánica. Utilizar cualquiera de esas versiones sin documentación podría atribuir a un estudiante una vacante que no le corresponde. El próximo paso verificable será contrastar las actas o resultados publicados por la Universidad Nacional de Ingeniería y obtener la identificación completa de los alumnos que acepten aparecer. Con esa documentación podrá establecerse cuántos ingresaron y a qué carreras. Hasta entonces, el acto acredita que dos estudiantes fueron homenajeados, pero no permite fijar el resultado total anunciado por las instituciones.