Más de 770 estudiantes de la institución educativa Daniel Alomía Robles continúan asistiendo a clases en un plantel cuya infraestructura, de 80 años de antiguedad, ha sido declarada en riesgo alto de colapso, mientras el proyecto para construir una nueva infraestructura permanece en espera de financiamiento por parte del Gobierno Regional de Huánuco (Gorehco).
El director del colegio, Óscar Palacios Zevallos, informó que el expediente del nuevo proyecto ya fue concluido y actualmente se encuentra en evaluación dentro de la Gerencia de Desarrollo Económico, instancia encargada de determinar la asignación de presupuesto tanto para el expediente técnico final como para la ejecución de la obra.
Según explicó, inicialmente se buscó ejecutar el proyecto a través del mecanismo de Obras por Impuestos, alternativa que permite que empresas privadas financien proyectos públicos. Sin embargo, el plan no prosperó debido a que ninguna empresa privada mostró interés en asumir la inversión.
Ante esta situación, la dirección de la institución ha solicitado una reunión directa con el gobernador regional, quien tendría la decisión final sobre la asignación de recursos para la construcción del nuevo local educativo.
Mientras tanto, el colegio iniciará el año escolar en sus actuales instalaciones, donde las condiciones estructurales continúan generando preocupación entre autoridades educativas, docentes y padres de familia.
Infraestructura deteriorada
A pesar de algunos trabajos de reforzamiento realizados durante el año pasado, el estado del local escolar sigue siendo crítico. Las intervenciones ejecutadas permitieron atender ciertos puntos vulnerables, principalmente en techos y estructuras debilitadas, pero no representan una solución definitiva al deterioro del plantel.
Según explicó el director, muchas de estas reparaciones se realizan con recursos limitados provenientes del presupuesto de mantenimiento escolar y con el apoyo económico de los padres de familia mediante la Asociación de Padres de Familia (Apafa).
Estas acciones permiten realizar mejoras superficiales que prolongan temporalmente el uso de las instalaciones, pero no resuelven el problema estructural que enfrenta la institución educativa.
“Lo que hacemos es maquillar: parchamos, arreglamos y pintamos. Aparentemente se ve bien, pero en el fondo la infraestructura está deteriorada”, señaló Palacios Zevallos.
Debido a estas limitaciones, el colegio tampoco puede ampliar su capacidad de atención. Actualmente mantiene una población estudiantil cercana a 770 alumnos, cifra que se repite cada año debido a que la infraestructura no permite recibir a más estudiantes.
Incluso algunas aulas continúan siendo utilizadas pese a su condición crítica, debido a que no existen espacios alternativos donde trasladar a los estudiantes.
Entrega de mobiliario
A la problemática de infraestructura se suma la necesidad de renovar el mobiliario escolar. El director informó que la institución recibirá una parte del mobiliario solicitado, luego de gestiones que se iniciaron desde el año 2023.
En ese momento el colegio presentó el requerimiento considerando su población estudiantil de más de 770 estudiantes, solicitud que fue reiterada nuevamente durante 2024.
De acuerdo con la información recibida por la institución, la entrega anunciada corresponde solo a una parte del mobiliario solicitado, por lo que el equipamiento completo todavía se encuentra pendiente.
Para la comunidad educativa, esta entrega representa un avance, aunque insuficiente frente a las necesidades del plantel.
El director advirtió que el problema de infraestructura educativa no es un caso aislado del colegio Daniel Alomía Robles, sino parte de una situación más amplia que afecta a distintas instituciones públicas del país.
En ese contexto, señaló que sectores fundamentales como educación y salud presentan serias deficiencias en infraestructura, incluso en instituciones ubicadas en el centro de la ciudad.
Mientras se espera una decisión del Gobierno Regional sobre el financiamiento del nuevo proyecto educativo, cientos de estudiantes continuarán desarrollando sus clases en un local que, pese a las reparaciones temporales, sigue enfrentando riesgos estructurales.
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