Por: Denesy Palacios Jimenez
“Cuánta razón tiene Giovanni Sartori cuando afirma “las democracias solo serán viables cuanto los ciudadanos las comprendan”
Los peruanos, parecemos no entender que vivimos una época diferente, que a golpes de yucas y caballazos, hemos aprendido lo que debemos aceptar y lo que hay que rechazar, una ajustada elección presidencial, denoto la reacción un tanto tardía de la población, se pudo poner sobre tapete, que no primaria el populismo a ultranza de años atrás, sino que los peruanos éramos capaces de valorar un equilibrio de poderes, donde de antemano sabíamos que la gobernabilidad, iba a pasar por trances muy considerables; primero por la mayoría de congresistas opositores a todo, y por otro lado la calidad de congresistas, que llevan esta mayoría ganadora del poder legislativo, sumado a una minoría muy lánguida y también poco preparada y esclarecida, para contrarrestar esta arremetida mayoritaria. Fue así la designación del Defensor del Pueblo, del jefe de SUNAT, el directivo del Banco Central de Reserva, la interpelación al actual Ministro de Educación, y peor cuando se oponen a que la educación se trabaje con enfoque de género -tratando de acortar las desigualdades, que hay en la población peruana-, donde un poco mas de la mitad somos mujeres; lo que se ha demostrado es un gran desconocimiento, cuando el legislativo intenta frenar todo un enfoque mundial, al igual que el enfoque ambientalista, y el de la interculturalidad que deben cruzar como ejes, los planes de estudio, y las políticas publicas, y, que mejor si eso se imparte desde la educación básica y secundaria, pero aparecen falsos defensores del continuismo, y tergiversan todo, yéndose a una falsa moralidad, cuando el objetivo es todo lo contrario, es empezar a respetarnos todos, propio de la dignidad humana, sin diferenciación de ninguna clase ( ni sexo, ni raza, ni color, ni credo, ni procedencia étnica, ni edad, etc.) Dándose a cada uno las oportunidades acorde a sus competencias y talentos. Y lógico que esto solo es posible si se fomenta a través de la educación, pues los peruanos y peruanas aun seguimos con enfoques muy tradicionales, colegios elitistas gracias a la educación privatizada; hay IE privadas que lejos de fomentar el amor a su patria, el respeto a sus símbolos patrios, y al legado de nuestro Patrimonio Cultural histórico, fomentan otro tipo de antivalores, de exclusión y de marginalidad, que agrandan las brechas sociales entre la población rural alto andina y amazónica y la población urbana capitalina, como si se quisiera borrar de un brochazo que somos un país pluricultural y multilingüe, y que un gran sector de nuestra población rural, especialmente mujeres, aun presenta un alto índice de iletrados o analfabetismo
Surge la necesidad de capacitar a nuestros legisladores sobre el enfoque y perspectiva de género, para que la agenda publica tome en cuenta este tipo de consideraciones, de estos tres ejes que se deben priorizar.
Basta de mentalidad colonial y tratarnos como los hicieron quienes vinieron a saquearnos, generando sicosociales, que al final solo sirve para hacernos daño entre hermanos peruanos, eso de Pishtacos, Vírgenes que lloran, señor que sangra etc., es aprovecharnos de la idiosincrasia de la gente, es tiempo de poner coto a todo esto.
Y es que a la clase gobernante, le conviene tenernos sumidos en esta ignorancia, y es por eso que no se apuesta por una educación publica de calidad; y muy a pesar de ello, tenemos indicadores de mejoramiento, que por supuesto con un presupuesto adecuado, con docentes comprometidos, capacitados y actualizados, ya no se impartiría tantos conocimientos desfasados, superados por las investigaciones científicas en las diversas áreas; quien sabe una de las disciplinas que ha avanzado pasos considerables es la arqueología, y es por eso que debe actualizarse la información en el área llamada Ciencias histórico sociales; por ejemplo tenemos a la Dama de Ampato, la Dama de Cao, la Dama de Sican; hasta no hace mucho se creía que las mujeres andinas solo eran complementarias, hoy estos descubrimientos nos dicen de mujeres muy importantes en las altas esferas de gobierno y poder, en las sociedades y culturas prehispánicas, razón mas para que el enfoque de genero, así como la coeducación, sean prioritarias, y traer abajo el enfoque machista que ha hecho y sigue haciendo mucho daño, y que se traduce en los altos índices de violencia familiar y hasta feminicidio.
Las grandes mayorías parlamentarias opositoras a los grandes cambios, y al desarrollo de nuestro país, por los peruanos mismos, son las secuelas de este sistema machista y reduccionista, que nos ha postrado como país periférico y dependiente; necesitamos una educación que mire de adentro hacia fuera, y no al revés como lo hacemos; e inclusive, cuando formamos profesionales llámense ingenieros, educadores, sociólogos, abogados, administradores, contadores, médicos, enfermeras etc. etc. estamos pensando en las demandas de los otros países, pero no en lo que requiere nuestra sociedad peruana para el gran cambio, es por eso que muchas veces el Estado Peruano invierte en formar profesionales para que migren, por ejemplo enfermeras muy cotizadas en Europa para que cuiden niños y ancianos.
Se debe crear institutos de investigación, no solo para investigaciones básicas, puras o fundamentales, sino que requerimos de la ciencia aplicada, que revalore la medicina tradicional por ejemplo, usada hoy en día como medicina alternativa; ingenieros industriales que industrialicen y reciclen nuestros desperdicios como abono, o dándole valor agregado papel reciclado, envases de plástico, las baterías, los celulares etc.
Lastimosamente, la clase política que nos gobierna, quiere optar siempre por lo tradicional, muchas veces nos avergüenzan en sus intervenciones, en los grandes foros nacionales e internacionales, porque ellos quieren mantener las viejas practicas, que solo beneficia y enriquece a este grupo; el Perú entero, Huánuco y La UNHEVAL exigen de nosotros un compromiso contemporizado. No les parece?
Gracias y Buenos días (*) Profesora Principal FACCCSS UNHEVAL, [email protected]
