Dr. Ewer Portocarrero Merino: Enseñanza, investigación y proyección social La Universidad Nacional Hermilio Valdizán (UNHEVAL) de Huánuco está dando pasos significativos para mejorar la calidad de su educación superior. En una reciente entrevista, el Dr. Ewer Portocarrero Merino, docente principal y miembro del Consejo Directivo del CONEAU (Consejo de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Superior Universitaria), compartió detalles sobre los avances en acreditación y el nuevo modelo educativo de la institución. Reestructuración del SINEACE y roles de CONEAU y SUNEDU El Dr. Portocarrero explicó que en 2006 se creó el SINEACE (Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa) en Perú, siguiendo la tendencia de otros países en la región. Inicialmente, el SINEACE contaba con tres órganos operadores: IPEBA (Educación Básica Regular), CONEACES (Educación Superior No Universitaria) y CONEAU (Educación Universitaria). "Sin embargo, la actual ley universitaria 30220, que se promulga a mediados del 2014, establece la creación, por ejemplo, de la SUNEDU, por un lado, y por otro lado, ya paralelamente, se había publicado un nuevo modelo de calidad para la acreditación." Esto dio lugar a dos entes reguladores de la calidad: SUNEDU, encargada de las condiciones básicas, y SINEACE, responsable de la acreditación de carreras, programas de posgrado e instituciones. El Dr. Portocarrero señaló la necesidad de una mayor coordinación entre ambas entidades para evitar la duplicación de esfuerzos. Restablecimiento de órganos operadores del SINEACE La Ley 31520, promulgada en julio de 2022, restableció la autonomía universitaria y la institucionalidad en la universidad peruana, relanzando la existencia de los tres órganos operadores del SINEACE: CONEAU, CONEACES e IPEBA. El Consejo Directivo del CONEAU está conformado por representantes de universidades públicas y privadas, colegios profesionales, CEPLAN, gremios empresariales y CONCYTEC. En enero de 2024, se designó al Dr. Ángel Velázquez, de la Universidad San Martín de Porres, como presidente del CONEAU y del SINEACE. Nuevo modelo educativo y rediseño curricular La UNHEVAL ha implementado un nuevo modelo educativo basado en el enfoque socio-formativo, reemplazando los cursos tradicionales por proyectos formativos, módulos y cursos por competencias. Esto implica un mayor énfasis en escenarios reales, vinculando la formación con la investigación y la proyección social hacia la comunidad. "Este enfoque socio-formativo exige ello. Y eso hace de que la docencia universitaria cambie su estrategia metodológica de trabajo, la cual pondera más la actividad en escenarios reales de los estudiantes", indica Portocarrero Merino. Articulación de enseñanza, investigación y proyección socia l El Dr. Portocarrero manifestó que modelo socio-formativo busca articular de manera integral la enseñanza, la investigación y la proyección social. Los estudiantes no solo aprenden en el aula, sino que también participan en proyectos de investigación y de intervención comunitaria, aplicando sus conocimientos para resolver problemas reales. Beneficios para los Estudiantes El principal beneficio de este enfoque es que los estudiantes se gradúan con una formación más integral y mejor preparados para enfrentar los desafíos del mundo laboral. Al haber trabajado en escenarios reales, adquieren experiencia práctica y desarrollan habilidades como el trabajo en equipo, la resolución de problemas y la adaptabilidad. Digitalización y Ejecución Presupuestal Portocarrero Merino también afirmó que el rector de la UNHEVAL, Dr. Guillermo Bocangel Weydert, ha impulsado la digitalización de procesos académicos y administrativos, con el objetivo de alcanzar el uso de "cero papeles". Además, la universidad ha logrado una destacada ejecución presupuestal, lo que le ha permitido obtener incrementos presupuestarios. Proyección Social y Vinculación con la Sociedad La UNHEVAL está promoviendo proyectos de proyección social multidisciplinarios que articulan a profesores, alumnos y diferentes facultades. El Dr. Portocarrero resaltó la importancia de difundir los resultados de investigación y establecer vínculos más estrechos con la sociedad y el sector empresarial. "Entonces lo que necesitamos es publicación de las investigaciones y también en esa relación de universidad - sociedad - empresa, vayamos con valor agregado." Con estos avances, la Universidad Nacional Hermilio Valdizán busca consolidarse como una institución de calidad, formando profesionales competentes y contribuyendo al desarrollo de la región y el país.
