SUTEP cuestiona ratificación de directores de UGEL por presunto hostigamiento a docentes

El secretario general del SUTEP rechazó la ratificación de la mayoría de los directores de las Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL), al sostener que sus evaluaciones priorizan metas burocráticas en lugar de atender las carencias del magisterio. El dirigente denunció que los docentes y directores de las escuelas experimentan hostigamiento por parte de especialistas que descuidan las condiciones reales de las instituciones educativas de la región. Según afirmó la representación sindical, la fiscalización de las UGEL se limita a un monitoreo cerrado para cumplir con los compromisos de gestión impuestos por el Ministerio de Educación. El gremio precisó que los especialistas visitan las aulas para verificar que todos los docentes se encuentren trabajando desde el primer día de marzo, pero omiten inspeccionar el estado de los servicios higiénicos o el funcionamiento de los comedores escolares. Asimismo, el dirigente cuestionó las limitaciones en la capacitación docente, indicando que estas se ejecutan sin presupuesto y gracias al apoyo de directivos y "maestros fortaleza". Aseveró que las inducciones recibidas por los especialistas ministeriales no se replican adecuadamente en las aulas, lo que genera resultados desfavorables en la medición del aprendizaje de los alumnos, responsabilidad que luego se atribuye únicamente al docente. Denuncias archivadas y sospecha de favores políticos La ratificación de los funcionarios se concretó a pesar de que existen denuncias y descontento generalizado dentro del magisterio regional, según sostuvo el secretario general. El representante de los maestros criticó que los órganos de control interno y las comisiones de procesos administrativos mantengan un pronunciamiento nulo frente a las quejas formales presentadas contra directores y especialistas. El dirigente del SUTEP también advirtió sobre la existencia de presuntos favores políticos que habrían beneficiado a varios de los funcionarios ratificados en sus cargos. Ante esta situación, el sindicato demandó que la comisión evaluadora de la Dirección Regional de Educación y del Gobierno Regional aclare cuáles fueron los criterios e indicadores determinantes para validar la continuidad de dichos directivos. Por otro lado, el vocero sindical criticó los retrasos administrativos de las UGEL, señalando que la apertura para el retiro de fondos de mantenimiento escolar se postergó hasta marzo. El dirigente sostuvo que esta transferencia debió realizarse entre enero y febrero para asegurar la calidad de los trabajos antes del inicio del año escolar, un aspecto que las autoridades tampoco evaluaron al momento de ratificar a los directores. Exigencia de una nueva metodología de evaluación Para solucionar esta problemática, el sindicato planteó la necesidad de modificar el sistema de evaluación de los cargos jerárquicos del sector educativo. El gremio argumentó que, mientras los directores de colegios pasan por un filtro que involucra a profesores y padres de familia, los directores de UGEL y de la Dirección Regional son ratificados por comisiones cerradas cuya experiencia técnica y criterios de validación se desconocen. La Dirección Regional de Educación y el Gobierno Regional enfrentan ahora el reto de responder a los cuestionamientos del gremio y transparentar los criterios de evaluación aplicados. La falta de canales de fiscalización conjunta mantiene abierta la tensión entre el magisterio y las autoridades de las UGEL, un conflicto que amenaza con profundizar el descontento docente y afectar los próximos procesos pedagógicos de la región.