La Institución Educativa Parroquial Pillco Marca realizó una jornada dedicada a la identidad cultural huanuqueña, con exposiciones preparadas por escolares sobre las provincias de Huánuco, Ambo, Yarowilca, Pachitea y Leoncio Prado. Los espacios combinaron mapas, reseñas históricas, productos de la zona, vestimentas y muestras de gastronomía. El programa comenzó a las 7:30 de la mañana con el ingreso de una cuadrilla de Negritos y una misa. Continuó con desayunos tradicionales, presentaciones en las aulas, un almuerzo regional, juegos de antaño y actividades de cierre, según explicó Carlos Sánchez, profesor de la Institución Educativa Parroquial Pillco Marca. Las provincias llegaron a las aulas Cada grupo asumió la representación de un territorio. En el espacio de Ambo, por ejemplo, los estudiantes presentaron sus distritos, productos y etapas de su historia. Yarowilca, Pachitea y Leoncio Prado fueron mostradas mediante referencias a su geografía, producción y costumbres. Sánchez señaló que la finalidad era ampliar la mirada de los alumnos sobre Huánuco. La propuesta, sostuvo, buscó que no identificaran la región solamente con la ciudad, sino también con la diversidad cultural y productiva de sus provincias. La jornada reunió así contenidos trabajados en clase con expresiones vivas de la cultura regional. Los propios estudiantes explicaron los materiales exhibidos y participaron en las actividades religiosas, gastronómicas y recreativas. Una jornada escolar con calendario propio La actividad del plantel se realizó el último viernes de agosto, como parte de su programación interna. La fecha regional tiene otro calendario: el Día de la Identidad Cultural Huanuqueña fue instituido en 2016 para celebrarse el primer viernes posterior al aniversario de Huánuco, de acuerdo con la ficha oficial del inventario turístico del Mincetur. El profesor situó en alrededor de diez años la continuidad de esta jornada y atribuyó su impulso a monseñor Oswaldo Rodríguez Martínez, fundador de la Institución Educativa Parroquial Pillco Marca. Un registro previo sobre la historia del colegio también identifica al sacerdote como fundador y recoge el énfasis institucional en el conocimiento y valoración de Huánuco. Con las exposiciones, la comida regional y los juegos tradicionales, el colegio convirtió la conmemoración en una experiencia de aprendizaje en la que los escolares fueron responsables de explicar el patrimonio de las provincias representadas.
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