UNDAR programa Admisión 2026: Examen en tres etapas

Postulantes competirán por vacantes en Música y Educación y Artes. Mientras tanto, convalidación para alumnos del exinstituto sigue en evaluación La Universidad Nacional de Música “Daniel Alomía Robles” (UNDAR) informó que el Examen de Admisión 2026 se desarrollará en tres fechas durante marzo, según declaró Benjamín Velazco Reyes, presidente de la Comisión Organizadora. En entrevista, Velazco sostuvo que el proceso ya cuenta con fechas “fijas”, “establecidas” y “aprobadas” por la Comisión, y que la información completa —incluidas tasas educativas, temario y etapas de evaluación— se encuentra disponible en la página web institucional. De acuerdo con la información, la admisión se organizará en tres evaluaciones: el 11 de marzo se aplicará el examen de ejecución instrumental, el 13 de marzo la prueba audioperceptiva y el 14 de marzo la evaluación de conocimientos. El presidente de la Comisión indicó que la primera etapa, de carácter práctico, se rige por repertorios mínimos por especialidad; además, remarcó que el prospecto que contiene el temario y los criterios de evaluación “es completamente gratuito” y puede descargarse desde el portal de la UNDAR en el ícono de admisión. Vacantes, programas y cursos vacacionales Respecto a las vacantes, el presidente de la Comisión Organizadora señaló que para 2026 se prevé 20 vacantes en el programa de Música y 20 vacantes en el programa de Educación Musical y Artes. También afirmó que el proceso de admisión está estructurado para responder a la demanda formativa de jóvenes de Huánuco y de otras regiones interesadas en formarse en la institución. Durante la entrevista, Velazco Reyes indicó que la UNDAR cuenta con dos programas académicos: Educación Musical y Artes y Música. Según detalló, ambos contemplan especialidades vinculadas a instrumentos y formación musical, mencionando áreas como piano, canto, trompeta, clarinete, saxofón, violín, además de otras especialidades de viento y cuerda. En otro momento, Velazco mencionó que la universidad desarrolla cursos vacacionales, que —según afirmó— se realizan cada año y están dirigidos a público desde los cinco años en adelante. Añadió que este año estos cursos habrían tenido “muy buena acogida” y que “cerca a 400 estudiantes” participan en diferentes turnos, en especialidades como piano, guitarra, canto, violín y diversos instrumentos de viento. Convalidación Uno de los temas centrales abordados en la entrevista fue la situación de los estudiantes que pertenecían al instituto previo al licenciamiento. Velazco Reyes afirmó que existe una normativa —mencionó el Decreto Supremo 014 del 2018 del Ministerio de Educación— que habría permitido ofertar el servicio educativo mientras la universidad no contaba con licenciamiento. Sin embargo, sostuvo que, una vez obtenido el licenciamiento, “automáticamente el instituto ya ha fenecido”. En ese marco, el presidente de la Comisión Organizadora manifestó que se encuentran “diseñando lineamientos” para que los estudiantes del instituto puedan ser transferidos a la universidad “en sus respectivos semestres”. Ante la pregunta sobre si habría convalidación, Velazco respondió que “sí” y que se estaría evaluando el mecanismo para que los estudiantes “no se vean perjudicados” en su formación. Del mismo modo, Velazco sostuvo que se busca que estos estudiantes puedan beneficiarse al culminar con un título profesional emitido por una universidad licenciada. No obstante, en la entrevista no se precisaron plazos, criterios de equivalencia, procedimientos administrativos ni el alcance exacto de la convalidación para cada caso, aspectos que suelen ser determinantes en procesos de transición académica. Finalmente, Velazco indicó que la UNDAR mantiene convenios de cooperación “nacionales e internacionales”. Como ejemplo, mencionó un convenio con una universidad en México, que —según señaló— permitiría pasantías estudiantiles por un semestre y estancias docentes de 15 a 20 días. Añadió que, de acuerdo con el reglamento referido por él, estas pasantías se permitirían “solo una vez durante el semestre”