Un total de 1 000 docentes de Educación Básica Regular —934 de ellos convocados para hoy, 22 de julio, y el resto evaluado la víspera— participan en el Proceso de Evaluación de Lenguas Originarias 2025 con el fin de actualizar el Registro Nacional de Docentes Bilingües en quechua central, según informó la Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL) Huánuco.
La evaluación se desarrolla en el primer piso de la sede institucional y dura más de diez horas por jornada; de acuerdo con la oficina de Imagen Institucional, la prueba se centra exclusivamente en las competencias de comunicación oral. El proceso, iniciado a las 7:00 a.m., concluye pasadas las 5:00 p.m., de acuerdo con la programación oficial.
Proceso de dos jornadas
La UGEL detalló que la primera fecha, realizada el 21 de julio, involucró a 66 evaluadores que atendieron a cerca de un centenar de maestros, mientras que la segunda concentra hoy al grueso de los postulantes. El examen fue coordinado con el Ministerio de Educación (Minedu), entidad que —según la UGEL— valida tanto el instrumento como los criterios de calificación.
La supervisión recae en Niria Fernández Ysla, jefa del Área de Gestión Pedagógica y directora encargada de la UGEL Huánuco. Fernández declaró a Ahora que el proceso “se desarrolla con absoluta transparencia y normalidad”; sin embargo, la funcionaria no precisó cuántos docentes serán acreditados ni cuándo se publicarán los resultados. La ejecución operativa está a cargo de Amadeo Cori Matías, especialista en lenguas originarias, y un equipo de 32 evaluadores.
Acreditación pendiente y retos
Especialistas consultados por este medio consideran que la depuración del padrón contribuirá a mejorar la educación intercultural bilingüe en la región; no obstante, advierten que la UGEL deberá garantizar acompañamiento pedagógico y plazas estables para que la evaluación no quede solo en un trámite administrativo. Hasta el cierre de esta edición, la institución no había respondido a las preguntas sobre seguimiento y apoyo docente.
