Por: ARTEMIO F. PALOMINO VARA
La temática de suma implicancia, es que el maestro Jesusino de Escuela debe conocer sobre los Enfoques Teóricas de la Educación Contemporánea, sobre el Aprendizaje Constructivista, el Pensamiento Pedagógico Marti; como lo son los verdaderos maestros, los que nacieron con vocación y luz natural para el magisterio de Lauricocha. Una inclinación irrefrenable, que imparte a los educandos en el Aula y la redacción de textos literarios para niños (as), como una feliz lucidez para penetrar los problemas esenciales y los caminos del arte de educar. La Obra de Spencer: La Educación Intelectual, Moral y Física una de las obras que con más amplitud y vigor influyeron en la Ideología pedagógica de fines del pasado siglo y comienzos del actual.
La Cultura Pedagógica, es investigar sobre el Paradigma Pedagógica que el maestro José Díaz, que en su Obra nos expresa su profunda disconformidad con la actitud educación, pero también su actitud aportante para superar las actuales déficit pedagógico; por eso es necesario llevar a la praxis una nueva pedagogía, necesario para afrontar las nuevas condiciones generadas por una dinámica social – cultural en un acelerado proceso de cambios que ineludiblemente han de repercutir en una nueva manera de percibir y actuar en nuestra Región.
Es importante, analizar el contexto de la obra, la Educación Peruana de hoy y del futuro para comprender el contenido que implica el proceso de la Educación Nacional y las inquietudes educativas del maestro que son resumidas acciones en el desempeño magisterial; leer también al Dr. Manuel Vicente Villarán, según él una educación lo sostiene, el maestro es una magnífica herencia colonial, no hemos podido desprendernos, desde nuestra independencia. La causa de los males que hoy continuamos padeciendo; en consecuencia se derivan se derivan de nuestra mentalidad colonizada, acomplejada y subordinada al exterior, viene del poderío de los españoles.
El maestro en actividad, debe capacitarse en concepciones sobre la Educación, Pedagogía, Didáctica, Metodología, el aprendizaje, enseñanza y aportes pedagógicos, educativos, de grandes educadores, pedagógicos, psicólogos como: Lorenzo Luzuriaga, Dewey, Roussou, Ratke, Comenio, Fróebol, Acebedo, Montessori; Mistral, Ausbel, Johann H. Pestalozzi, Luis Aves de Matos, Ricardo Nassif, Pablo Freyri, Dilther, Jean Piaget, Bruner, Vigostski, Makarengo, Gillegan, Gardner, Mayer, Fisher, Newel, Skiner, Pavlov, Antonio Ontaria, Claparedi, Ferriore, Freinet, Nieto Caballero y Otros. Los maestros activos deben compilar Historia de la Educación Pedagogía, Psicología, Sociología y Filosofía, que son componentes de la Cultura Pedagógica.
“NO ES POSIBLE VIVIR SIN LIBROS MAESTROS JESUSINOS”
APALVA
