La Gran Unidad Escolar (GUE) Leoncio Prado inició su proceso de recepción de solicitudes de vacantes con una alta demanda que volvió a evidenciar la presión por acceder a una institución pública considerada de prestigio. El director del plantel, Julio César Chávez Cabrera, informó que solo en el nivel inicial se presentaron más de 400 expedientes en dos días, tras el inicio del proceso la semana pasada, el 2 de enero.
Según explicó el directivo, la recepción de documentos se organiza por niveles con el objetivo de evitar aglomeraciones. De acuerdo con su versión, el nivel inicial ya culminó su etapa de recepción en dos días; en primaria, los padres de familia presentaron expedientes ayer y hoy; mientras que el nivel secundaria empezará mañana también con dos días de recepción. Chávez Cabrera reconoció que, pese a estas medidas, se registraron colas y que algunos padres de familia incluso se “trasnocharon”, situación que —según afirmó— se repite cada año por la alta expectativa de obtener una vacante.
El director señaló que esta organización por etapas permitió ordenar el flujo de atención y distribuir la demanda, aunque advirtió que el colegio no cuenta con plazas suficientes para atender a todos los solicitantes.
Solo 250 vacantes
Julio César Chávez Cabrera manifestó que la institución tiene una oferta aproximada de 250 vacantes, cifra que —según indicó— resulta insuficiente ante el volumen de solicitudes. Además, afirmó que “prácticamente todas” las vacantes disponibles son para el turno tarde, debido a la continuidad interna de los estudiantes que ya forman parte de la comunidad educativa.
Según detalló, los alumnos del nivel inicial pasan a primaria y tienen preferencia de continuar en el turno mañana. Del mismo modo, explicó que en secundaria no existe disponibilidad en la mañana porque el grueso de estudiantes de primaria —ocho secciones, entre 280 y 300 escolares, según mencionó— pasa automáticamente a secundaria, ocupando la mayor parte de la capacidad instalada.
El director también estimó que este año la cifra total de solicitudes podría superar los mil expedientes, tomando en cuenta que el año anterior se registraron casi mil y que el proceso recién se encuentra en su tercer día. En ese contexto, sostuvo que muchos padres de familia deberán continuar buscando alternativas en otras instituciones educativas, dado que la demanda en Leoncio Prado excede ampliamente la capacidad real de atención.
Sobre el procedimiento interno, Chávez Cabrera informó que existen comisiones por niveles encargadas de evaluar los expedientes recibidos. Según explicó, estas comisiones realizarán la revisión hasta el 9 de enero, mientras que los resultados del proceso serán publicados hasta el 18 de enero. Además, indicó que el 19 de enero se iniciaría la entrega de constancias para los padres que logren obtener una vacante.
Llamado a la UGEL
Frente a la pregunta sobre una eventual ampliación del colegio, Julio César Chávez Cabrera sostuvo que la institución enfrenta restricciones administrativas y normativas. Según explicó, ante el Ministerio de Educación, el colegio solo tiene registradas cuatro propiedades para uso educativo, mientras que otras áreas pertenecerían a la Junta de Administración de Bienes, entidad distinta a la institución educativa.
El director indicó que no existe una planificación inmediata para ampliar la oferta de vacantes, ya que construir infraestructura requiere tiempo, inversión y procesos formales. Asimismo, señaló que propuestas anteriores —como trasladar una parte de la primaria al denominado Club Central— estarían limitadas porque, según mencionó, la normativa establece que en ese espacio se debe construir un centro cultural, lo que impediría convertirlo en aulas.
En relación con la alta demanda, Chávez Cabrera señaló que comunicará esta situación a la UGEL, precisando que en secundaria solo tiene autorización presupuestada para 68 secciones, por lo que —según afirmó— la UGEL deberá redireccionar las solicitudes hacia otras instituciones con vacantes. En su declaración, sostuvo que si la región no cuenta con suficientes colegios para absorber la demanda, ello correspondería al Estado y no a la responsabilidad directa de una institución educativa específica.
