La flamante Evaluación de Desempeño Docente es bonita en la letra y en lo declarativo, pero no será objetiva en su aplicación, aseveró Ageleo Justiniano Tucto, director de la Institución Educativa “Milagro de Fátima”, quien fundamentó esta crítica por la manera como está diseñada esta evaluación. Destacó que los docentes no tienen temor a la evaluación porque desde que ingresan a la docencia son evaluados de manera permanente en el cumplimiento de sus funciones, sino que deben darse reglas claras para quienes se sometan al proceso.
Sugirió transparencia, ética y una difusión oportuna de la Evaluación de Desempeño de los Docentes porque el Ministerio de Educación demora muchos días en publicar los resultados, lo que lleva a lógicas suspicacias, cuando en el país las experiencias de exámenes de las universidades que evalúan a decenas de miles de postulantes con resultados a las pocas horas. La evaluación debería darse tomando como ejemplo a países como Colombia donde el profesor solicita se le filme en un video de su enseñanza en aula, que es analizado por expertos para su evaluación.
