Problemática ha empeorado y son más niños que tienen dificultades en lectura
El bajo logro de aprendizaje en los estudiantes de educación primaria es una de las grandes falencias que tiene el sector educación en la región de Huánuco. Así indicó el consejero por la provincia de Dos de Mayo, Amadeo Reymundez Sánchez.
Explicó que más del 6 % de los alumnos del segundo grado de primaria de la provincia de Huánuco aprobaron una evaluación muestral de lectura realizada el año pasado a nivel regional.
El consejero resaltó que la mayoría de los estudiantes tienen dificultades para entender y procesar lo que leen. Comentó que esta falencia se ha agravado durante la pandemia del COVID-19 y la educación a distancia.
“En la región tenemos bajos índices de logro de aprendizaje, por ejemplo, en la evaluación muestral de lectura, la Ugel de Huánuco detectó que solo el 6.40 % de estudiantes de segundo grado de primaria ha logrado un nivel esperado, eso significa nuestros estudiantes no están logrando los aprendizajes esperados”, indicó.
Amadeo Reymundez, quien también es miembro de la Comisión de Desarrollo Social, sostuvo que esta problemática se agudizó debido a que en los dos años de pandemia ningún alumno reprobó y todos pasaron de año por disposición del Ministerio de Educación.
Indicó que viene coordinando trabajos con el gerente regional de Desarrollo Social, Aldo Reyes Viviano, para mejorar el aprendizaje aptitudinal en los niños durante el Año Escolar 2023.
“En este proceso hemos hecho una reunión con el gerente de Desarrollo Social, Aldo Reyes Viviano, donde nos ha informado cuáles son las necesidades que tiene el sector educación y las demandas que exigen nuestros maestros”, dijo.
Planes estratégicos
En ese sentido, el consejero adelantó que el próximo 3 de marzo el gerente regional de Desarrollo Social, Aldo Reyes, irá al despacho de la Dirección Regional de Educación (DRE), para que exponga los planes estratégicos a corto, mediano y largo plazo para combatir el bajo aprendizaje de los niños.
Con respecto a los colegios que demandan urgentemente aulas y edificaciones, el consejero mencionó que se ha observado el trabajo de monitoreo que realiza la DRE para brindar apoyo, sin embargo, lamentó que este trabajo de monitoreo solamente lo realice la Ugel de Huánuco.
“La región son 11 provincias, y si aquí, en Huánuco cercano, la lluvia es tan intensa, imagínense como están en la selva y sierra. Hemos pedido que se haga una identificación de cuáles son las instituciones educativas que tienen problemas para dar inicio a las clases y abordar la problemática lo antes posible”, acotó.
EL DATO
El consejero por la provincia Dos de Mayo, Amadeo Reymundez, recordó que la Ugel no tiene la capacidad y autorización para abordar el tema de construcción de infraestructuras. Explicó que “eso le corresponde al Gobierno Regional de Huánuco, ya que maneja los recursos”.
