La institución educativa IE 32814, Miguel Grau Seminario, ubicada en el Cercado de Huánuco celebra 45 años de vida institucional, consolidando su trayectoria pedagógica y su papel en la formación de nuevas generaciones. Así lo informó su director, Wilmer Torres Yalán, quien destacó que este aniversario representa “una oportunidad para reflexionar sobre los logros y los retos que aún quedan por cumplir”.
El directivo explicó que el colegio atiende actualmente a 467 estudiantes en doble turno, de primero a sexto grado de primaria, y que las actividades de aniversario incluyen concursos artísticos, deportivos y académicos, además de una serenata institucional y exhibición de driles prevista para el 7 de octubre.
Torres subrayó que las celebraciones buscan reconocer la participación activa de los docentes, estudiantes y padres de familia en el fortalecimiento del proceso educativo. “Estamos realizando diversas actividades para celebrar 45 años de servicio a la educación huanuqueña. Son muchos años de esfuerzo conjunto entre la comunidad escolar y las familias”, manifestó.
El director señaló que uno de los principales retos institucionales es lograr la construcción del techo de cobertura del patio escolar, una obra que —según dijo— busca proteger a los estudiantes de los rayos solares y mejorar las condiciones de aprendizaje. “Estamos detrás de la construcción del techo de nuestro patio. Ya tenemos el compromiso del gobernador regional de que se hará este año”, declaró.
Torres recordó que el proyecto fue gestionado desde 2023 y que la comunidad educativa espera el cumplimiento de dicho compromiso. “Esperamos que este año se concrete la obra. Los niños necesitan protección y un espacio adecuado para sus actividades”, afirmó.
El plantel continúa desarrollando sus actividades regulares y ha anunciado que mantendrá gestiones ante las autoridades para asegurar la ejecución del proyecto, considerado prioritario por su impacto en el bienestar estudiantil.
Otro de los ejes destacados por Torres fue el compromiso institucional con la educación inclusiva. Informó que la escuela cuenta actualmente con siete alumnos neurodivergentes y catorce niños del hogar de acogida, quienes participan en clases regulares junto a sus compañeros.
“El trabajo con los niños con discapacidad o de hogares de acogida se realiza con apoyo del SAANEE, que nos brinda estrategias pedagógicas y acompañamiento profesional”, explicó. Según indicó, la institución ha incorporado un modelo de atención personalizada para promover la inclusión social y académica de los estudiantes.
