La Institución Educativa Luz Divina ha iniciado sus celebraciones por aniversario institucional y este año conmemora 21 años desde su fundación en el 2005 en el barrio San Pedro de Huánuco. Así indicó el director de dicho plantel educativo, Adalberto Pollo Abal. Actualmente, alberga 122 alumnos de los niveles inicial y primaria.
El responsable del centro educativo señaló que, como parte de la conmemoración, se han programado diversas actividades dirigidas a la comunidad escolar. Entre ellas mencionó un pasacalle, un paseo de antorchas, un desfile institucional y jornadas de confraternidad entre alumnos y padres de familia. La celebración busca reforzar la identidad del colegio y el vínculo con la comunidad local.
Pollo Abal también resaltó que, en sus dos décadas de funcionamiento, la institución ha formado a varias generaciones de estudiantes que hoy se desempeñan como médicos, ingenieros, policías y docentes. Según el director, esta trayectoria es motivo de orgullo para el plantel y constituye un aporte educativo a la ciudad de Huánuco.
En relación con los logros académicos, el director sostuvo que los estudiantes actuales han ocupado posiciones destacadas en concursos educativos a nivel local, lo que, según su percepción, confirma el compromiso de la plana docente con la innovación pedagógica.
En cuanto a infraestructura, el director explicó que se encuentran en proceso de búsqueda de un terreno para la construcción de un local educativo que responda a las necesidades actuales de la población estudiantil.
Inclusión de alumnos
Por otro lado, Pollo Abal señaló que la institución mantiene una política de inclusión para estudiantes con discapacidad. Según sus declaraciones, actualmente el plantel cuenta con tres alumnos con habilidades diferentes: uno en el nivel inicial y dos en primaria.
El director comentó que el proceso de integración ha sido bien recibido por la mayoría de estudiantes, quienes —de acuerdo con su observación— muestran actitudes de amistad y tolerancia hacia sus compañeros. Sin embargo, indicó que algunos padres de familia no comparten esta postura y han expresado resistencia frente a la inclusión, lo que refleja tensiones sociales en torno a este tema.
Pollo Abal insistió en que los niños con condiciones diferentes deben ser parte activa de la sociedad, particularmente en el ámbito educativo, y sostuvo que el plantel busca generar conciencia sobre la importancia de la igualdad de oportunidades en el aprendizaje.
