Beatriz Santiago Tucto, directora de la Institución Educativa Cuna Jardín “Laurita Vicuña Pinto” de Huánuco, recalcó que los padres no deben exigir a sus hijos que aprendan a escribir antes de desarrollar su oralidad.
“Queremos hacer entender al papito de la importancia de la educación inicial en los pequeños, quitarles un poco de la cabecita que ellos piensen que en el nivel inicial tienen que aprender el abecedario, tienen que leer de manera convencional, que no es propiamente la edad del niño, el niño tiene todo un desarrollo madurativo, y el respeto por el principio del niño prima que nosotros no adelantemos etapas en los niños”, explicó.
“La oralidad es el punto de partida para el desarrollo de capacidades comunicativas. Posteriormente, ya viene la competencia, lee, porque los niños leen a partir de imágenes, luego la escritura de manera espontánea, libre, sin ser forzado, sin haber que los niños tengan que hacer planas y planas y estresar a esos pequeños, queremos que lleguen a la primera sin odiar nada a temprana edad”, acotó Santiago.
