Docentes y alumnos de las carreras de Matemática y Física de la de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán (UNHEVAL) brindaron clases a escolares de primero a quinto de secundaria, como parte del programa “Fortalecimiento Académico Integral en el Nivel Secundaria y Preuniversitario, en el distrito de Choras – Yarowilca, promovido por la Dirección de Responsabilidad Social Universitaria (RSU) de dicha casa superior de estudios.
Las actividades se desarrollaron en coordinación con la Municipalidad Distrital de Choras, presidida por el alcalde Efraín Esteban Nolberto, en el marco del proyecto interinstitucional “Salud y Educación en el distrito de Choras 2023–2026”.
El refuerzo en números estuvo a cargo de los docentes universitarios magíster Romer Juvenal Javier Quijano y magíster Joel Cipriano Tarazona Bardales, los cuales dirigieron a sus alumnos en la enseñanza del nivel secundario y preuniversitario.
Condiciones precarias
Los colegios del distrito de Choras continúan funcionando con infraestructura limitada, escasez de laboratorios y ausencia total de docentes especializados en Física y Matemática. La llegada de la universidad, aunque celebrada, pone de relieve una situación estructural: la educación secundaria en muchas zonas altoandinas sobrevive con menos de lo mínimo necesario.
Padres de familia y docentes locales reconocen el esfuerzo de la universidad, pero señalan que las brechas estructurales siguen sin resolverse. “Nos alegra que vengan a enseñar, pero el colegio no tiene laboratorio ni acceso a internet. Así no se puede hablar de verdadera calidad”, declaró un profesor del lugar que pidió mantener su nombre en reserva.
La UNHEVAL, por su parte, ha reafirmado que estas acciones forman parte de su compromiso institucional con el desarrollo académico de las comunidades rurales. No obstante, no se ha precisado con qué frecuencia se replicarán estas visitas ni si existen mecanismos para evaluar su impacto real en el rendimiento estudiantil.
Anuncian proyecto
El alcalde de Choras, Efraín Esteban Nolberto, participó en la jornada educativa y manifestó su respaldo al programa impulsado por la universidad. En declaraciones públicas, sostuvo que el distrito está comprometido con “la salud y la educación integral”, en el marco del proyecto 2023–2026, desarrollado en alianza con la UNHEVAL.
Educación rural
Expertos consultados por este medio coinciden en que las acciones de extensión universitaria, como las realizadas por la UNHEVAL, son valiosas como complemento, pero no deben ser vistas como soluciones de fondo.
“Estas visitas muestran compromiso social, pero el Estado tiene la obligación de garantizar docentes permanentes, tecnología educativa y condiciones dignas para todos los estudiantes del país”, señaló un especialista en políticas públicas del sector educativo.
El caso de Choras se repite en múltiples distritos rurales de Huánuco, donde la rotación de docentes, la falta de plazas estables y el escaso presupuesto asignado siguen marcando la desigualdad educativa. Aunque el programa anunciado abarca el periodo 2023–2026, su impacto dependerá de la continuidad, evaluación pedagógica y articulación real con políticas nacionales.
