Cinco comunidades del distrito de Monzón, en la provincia de Huamalíes (región Huánuco), recibieron la visita de Enrique Pulgar Lucas, presidente de la ONG ELITE, quien realizó una serie de entregas de kits escolares, calzado y materiales deportivos. Según la propia organización, estas acciones forman parte de su línea de intervención en favor de poblaciones en condición de vulnerabilidad. Durante el recorrido, Pulgar manifestó su disposición para evaluar futuros apoyos, en particular en temas de servicios básicos, según indicaron voceros locales. A continuación, un resumen de los cinco puntos visitados.
Caserío Jorge Chávez
De acuerdo con declaraciones de dirigentes del caserío Jorge Chávez, ubicado en la zona fronteriza entre las provincias de Leoncio Prado y Huamalíes, Enrique Pulgar fue recibido por autoridades comunales como el juez de paz y el teniente gobernador. Según el dirigente Natividad Meza Vergara, la comunidad expresó su agradecimiento por la entrega de kits escolares destinados a los niños del sector. Meza afirmó que se trata de una zona que “rara vez recibe este tipo de atención”. Durante la actividad, Pulgar habría manifestado su intención de apoyar en la mejora del sistema de agua y desagüe de la comunidad, aunque no se establecieron plazos ni mecanismos concretos para dicho compromiso.
Centro Poblado Tazo Grande
En este centro poblado, ubicado también en el distrito de Monzón, Pulgar fue invitado por el alcalde Fernando Figueroa Advíncula. Según relató la autoridad edil, la entrega consistió en útiles escolares y calzado para estudiantes de la institución educativa del lugar. La comunidad educativa, conformada por padres de familia, alumnos y docentes, expresó su satisfacción por el apoyo recibido. Figueroa indicó que este tipo de donaciones “alivian una carga importante para las familias”, especialmente en contextos de limitado acceso a recursos.
I.E.I. N.º 732 Nueva Selva Baja
Pulgar también llegó hasta la Institución Educativa Inicial N.º 732, en el centro poblado Nueva Selva Baja. Según la directora del plantel, quien prefirió no ser identificada, los niños y padres de familia esperaban la llegada de los kits escolares con expectativa. “Muchos niños llegan sin útiles a clases. Esta entrega es significativa para ellos”, indicó. De acuerdo con la versión proporcionada por la ONG ELITE, los materiales fueron distribuidos entre los alumnos del nivel inicial, quienes también recibieron calzado. La actividad incluyó palabras de agradecimiento por parte de los padres de familia, aunque no se reportó participación de autoridades regionales ni sectoriales del Estado.
I.E. Primaria N.º 32738 Nueva Selva Baja
La visita a esta institución educativa primaria se desarrolló también en Nueva Selva Baja. Según la directora del plantel, los estudiantes recibieron kits escolares y balones para las actividades deportivas. Pulgar, en declaraciones brindadas a medios locales, señaló que el deporte constituye una herramienta de integración y prevención ante riesgos sociales que enfrentan niños y adolescentes. Padres de familia presentes en la actividad valoraron el gesto, aunque expresaron su deseo de que estos apoyos no sean esporádicos. La comunidad educativa reiteró las dificultades que enfrentan para sostener los procesos de enseñanza en un contexto de escasa inversión pública.
Institución Educativa Integrada Maravillas
Finalmente, Pulgar visitó la Institución Educativa Integrada del centro poblado Maravillas, también en el distrito de Monzón. La actividad se desarrolló al caer la noche, según relataron docentes del lugar. Allí, la comunidad educativa ofreció una recepción simbólica al presidente de la ONG ELITE, quien entregó kits escolares a los estudiantes. En un gesto protocolar, alumnos del quinto año de secundaria lo nombraron padrino de la promoción 2025. Durante su intervención, Pulgar manifestó su voluntad de continuar con actividades de apoyo social, aunque no detalló próximos destinos ni acciones específicas. Según los docentes, este tipo de visitas tienen impacto positivo en la moral de los estudiantes, pero insistieron en la necesidad de políticas públicas sostenibles para el sector educativo.
