En la búsqueda de un enfoque educativo más personalizado y participativo, el colegio Fontán Capital en Colombia está revolucionando el panorama educativo en Sudamérica y más allá. Fundado en 1993, este colegio implementa la Educación Relacional Fontán (FRE), un modelo que prioriza el respeto y la personalización en los planes académicos y de vida de sus estudiantes.
El enfoque del FRE divide a los estudiantes no por cursos sino por niveles de autonomía, permitiéndoles avanzar a su propio ritmo y según sus necesidades individuales. El director del colegio, Julio Fontán, destaca que en este sistema, los estudiantes deben cubrir el 100% de los temas del programa, en contraste con el 70% que se aborda generalmente en las escuelas públicas.
Un aspecto destacable del colegio es su flexibilidad, permitiendo a los estudiantes inscribirse en cualquier momento del año y a las familias elegir las vacaciones a su conveniencia. Esta adaptabilidad lo hace ideal para estudiantes con intereses y actividades diversas, como deportistas o músicos.
El papel de los profesores en este sistema es crucial pero diferente: actúan más como facilitadores que guían el desarrollo del pensamiento y del comportamiento de los estudiantes. Inician sus jornadas definiendo con los alumnos los objetivos del día y concluyen con sesiones de análisis y reflexión.
El nivel de autonomía de los estudiantes se define en función de habilidades clave, como la planificación, la estrategia para alcanzar metas, la necesidad de asistencia y la toma de decisiones. Este enfoque ha demostrado ser exitoso, con un alto porcentaje de egresados accediendo a la educación universitaria.
El colegio Fontán Capital ha logrado expandir su influencia más allá de Colombia, llegando a países como España, México y Estados Unidos, demostrando la viabilidad y el impacto positivo de un enfoque educativo centrado en el estudiante y su autonomía personal.
