Con la finalidad de garantizar un regreso a clases feliz y seguro, el director regional de educación Alcides Mallqui Naupay afirmó que esta semana los directores de las instituciones educativas comenzarán a recibir el presupuesto para iniciar con las labores de mantenimiento.
En este sentido, aseguró que dentro del estado de emergencia en cada UGEL (Unidades de Gestión Educativa Local) existen entre 10 y 15 instituciones educativas que están en situación crítica, que no solamente requieren de un presupuesto de mantenimiento, sino de reconstrucción del colegio. “Hay instituciones que requieren mucho más que un mantenimiento, requieren una reconstrucción total, entonces estamos trabajando con los gobiernos locales para que nos puedan ayudar a hacer los expedientes técnicos y con el gobierno regional para que puedan ayudarnos con presupuesto”, precisó.
Dicho esto, si tenemos en cuenta que son 11 UGEL las existentes en Huánuco, existen en el departamento más de 110 instituciones educativas en situación crítica
Señaló que dentro de Huánuco existen dos instituciones educativas que tendrán que ser reubicadas si no se aprueba el presupuesto para traer aulas prefabricadas.
“Una de ellas en la institución educativa Virgen del Carmen y la institución educativa Pedro Gaviria, ahí habría que solicitar el presupuesto para de repente traer aulas prefabricadas estamos trabajando para ver qué centros educativos los pueden albergar, por ejemplo, para la Virgen del Carmen hemos buscado en Las Moras y el otro es aquí en Aparicio Pomares para que nos puedan tener a los niños de primaria e inicial”, dijo.
Mallqui Naupay enfatizó que de acuerdo a la contratación del personal, se encuentran supervisando que todos los docentes contratados estén listos para el 28 de marzo.
En cuanto a la exigencia de que los docentes deben ser quechua hablantes resaltó que se ha solicitado flexibilizar los niveles exigidos como en la parte oral donde requiere un nivel intermedio y un nivel básico en escritura para lograr que los docentes puedan tener mayores oportunidades
“La idea es que los maestros puedan trabajar, pero también se les ha dicho que deben estudiar quechua, ahorita estamos viendo de qué manera podemos incentivar esto, justo voy a conversar con la Universidad Hermilio Valdizán para que abran algún intensivo de quechua ya que es necesario porque aquí en Huánuco, aparte del quechua, tenemos 4 dialectos más”.
Asimismo, detalló que para este año trabajarán en el licenciamiento de los institutos tecnológicos y pedagógicos.
