Vicerrectores de universidades analizan nuevo diseño curricular

En una intensa jornada que tuvo como escenario el Grand Hotel, un grupo de 20 vicerrectores académicos de diferentes universidades del país, analizaron debatieron sobre el diseño curricular que debe aplicarse en la formación profesional de los estudiantes en la actualidad, con los componentes, las competencias, los perfiles de ingreso y egreso de la universidad, explicó Ewer Portocarrero Merino, vicerrector de la Unheval, anfitriona del III Encuentro de Vicerrectores Académicos de la Red de Universidades del Perú.
En esta temática se analizó con mayor detalle el tema de los estudios generales que tienen diferentes propuestas, sea al inicio de la formación como una actualización a las limitaciones que trae el estudiante desde la secundaria, mientras otros proponen que debe ser el complemento a la formación académica profesional de modo que el egresado pueda tener un nivel de conocimiento básico de la realidad nacional y regional.
Se trata de diseñar un nuevo modelo de universidad científica, académica que contribuya al desarrollo regional con profesionales que puedan responder a los retos sociales.